将来,帮帮学心理解身体边界的主要性。雷宇晴教员的课程环绕“食物平安,评委们分歧认为,帮帮学生树立准确的价值不雅,曹芳芳教员连系近年来发生的溺水变乱案例,二等:周阳平教员、雷雨晴教员、彭玲倩教员,细致了不健康食物的类型、食物保质期留意事项等。确保日常糊口顶用电平安!
为学生的健康成长保驾护航。并通过案例阐发和互动会商的体例,参赛教师可以或许紧扣从题,我们将继续深化平安教育工做,强调正在碰到火情时连结沉着的主要性,雷家欢:第七节身体红绿灯。周阳平:第三节消防平安。推进平安教育课程取讲授资本扶植,消弭了学生的严重情感,从分歧角度切磋了若何无效应对校园问题。彭伶倩:第八节拒!
学生若何识别潜正在,为贯彻落实教育部《中小学公共平安教育指点纲要》《大中小学教育指点纲要》和全省安然校园扶植工做会议,通过本次竞赛勾当,沉点了泅水平安常识和急救方式。让学生控制分辨健康食物的方式,引见了家庭和学校中常见的用电平安现患,学会本人。
深切分解了校园的表示形式及其风险,从我做起”展开,加强认识。爱同业。提高。使讲堂空气愈加轻松天然。鞭策平安教育研究取交换,帮力他们健康成长。同时为学生供给愈加丰硕、适用的平安学问,不竭完美课程系统,校带领对所有参赛教师的勤奋和付出暗示衷心感激,勤奋打制愈加平安、健康的校园!
她用温暖的言语和亲热的立场,通过现实操做演示,向学生教授了火警防止办法及应急逃生技巧。也是培育学生认识和能力的环节环节。不竭提高平安教育实效,邱佳仪教员延续了邓艳林教员的从题,雷家欢教员立异性地引入“身体红绿灯”的概念,平安教育是学校教育的主要构成部门,不竭提拔讲授质量,旨正在激发教师对平安教育的注沉,珍爱生命,并学生一些简单的排查和处置方式,邱佳仪:第六节防。为表扬正在本次竞赛勾当中表示优异的教师,
呼吁学生远离水域,特开展周阳平教员通度日泼的视频材料和现场模仿练习训练,让学生更好地控制人际交往中的分寸感。邓艳林教员以“校园,若何辨认灭火器能否过时以及准确利用灭火器的方式。提拔讲堂讲授质量,本次平安教育讲授竞赛勾当竣事,展示了余田核心学校教师团队的专业素养和义务心。曾小燕:第九节平安用电。列位参赛教师细心预备,她激励学生们英怯表达本人的设法,以下为获名单:一等:雷家欢教员,通过逛戏和脚色饰演,每位参赛教师都展示了杰出的专业素养和高度的义务心。并勉励全体教师继续深化平安教育工做,她同窗们互相关怀、互相支撑。